隨著堡貝逐漸長(zhǎng)大，從襁褓中的嬰幼兒、喃喃學(xué)語(yǔ)，到學(xué)會(huì)走路……堡爸堡媽們一方面充滿欣喜，一方面又面臨著堡貝成長(zhǎng)帶來(lái)的新的育兒?jiǎn)栴}。比如有一天發(fā)現(xiàn)，堡貝撒謊了……
@晶晶媽媽：
我們家晶晶3歲，是個(gè)小吃貨，特別愛(ài)吃零食，如薯片、巧克力、糖果之類。為了健康，我跟孩爸爸是想方設(shè)法地控制，但發(fā)現(xiàn)除了撒嬌，晶晶還學(xué)會(huì)了撒謊。
一次，我發(fā)現(xiàn)柜子里糖果少了，問(wèn)是不是她吃了，她一本正經(jīng)跟我搖搖頭，眼神很無(wú)辜，差點(diǎn)騙過(guò)我了。直到后來(lái)洗衣服時(shí)，在她兜里掏出了糖果紙……這么小就開(kāi)始撒謊可怎么辦呀？
@小宇媽媽：
小宇現(xiàn)在上大班，下學(xué)期就升小學(xué)了，還是經(jīng)常跟大人說(shuō)謊。有時(shí)候早上起不來(lái)，就說(shuō)“媽媽肚子痛痛~”，嚇得我立馬帶去醫(yī)院，結(jié)果一聽(tīng)到要打針，就不痛了。
有一次下午回到家，我看他呵欠連天，便問(wèn)中午是不是沒(méi)按時(shí)睡覺(jué)。小宇說(shuō)，老師讓大家中午別睡覺(jué)，結(jié)果晚上，老師主動(dòng)微信我說(shuō)，中午孩子說(shuō)媽媽不讓他中午睡覺(jué)……氣得我立刻揍了孩子一頓。年紀(jì)這么小就經(jīng)常說(shuō)謊，會(huì)不會(huì)以后變成習(xí)慣，養(yǎng)成不好的品格？
俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，整治堡貝的撒謊問(wèn)題，成為了困擾很多家長(zhǎng)的難題。
堡貝撒謊，是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？經(jīng)常撒謊，會(huì)養(yǎng)成不好的品格嗎？面對(duì)撒謊的堡貝，家長(zhǎng)該如何教育呢？今天，吉的堡就帶大家一一解惑~
壹·堡貝說(shuō)謊背后的原因
兒童心理學(xué)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：98%的孩子都認(rèn)為撒謊是錯(cuò)誤的，但幾乎100%的孩子還是都對(duì)父母撒過(guò)慌。
吉的堡認(rèn)為，說(shuō)謊只是堡貝成長(zhǎng)中必然的經(jīng)歷，沒(méi)必要上綱上線到堡貝的“品格”問(wèn)題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)堡貝撒謊時(shí)，父母要給予引導(dǎo)、幫助，讓Ta遠(yuǎn)離說(shuō)謊的毛病，不讓說(shuō)謊影響Ta性格的形成。
而要想解決堡貝說(shuō)謊的問(wèn)題，父母首先要弄清堡貝說(shuō)謊的原因。
（1）分不清幻想和現(xiàn)實(shí)
如果堡貝年齡較小，那么Ta很容易把動(dòng)畫(huà)片、夢(mèng)境中的情景當(dāng)作真實(shí)情況講給其他人，在家長(zhǎng)看來(lái)就是堡貝“說(shuō)謊”了。
（2）溝通能力不夠
很多時(shí)候，堡貝腦子里想表達(dá)的意思，無(wú)法用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)，在大人聽(tīng)來(lái)就很荒謬；有時(shí)堡貝還會(huì)傾向于夸張表達(dá)，比如看到了一只很大的鳥(niǎo)，心中留下了“很大”的驚訝之情，后面再給別人重復(fù)描述時(shí)，比劃的鳥(niǎo)就變得越來(lái)越大。
（3）通過(guò)說(shuō)謊達(dá)成某種目的
堡貝也會(huì)想通過(guò)說(shuō)謊，獲得讓自己高興的結(jié)果。比如獲得了大人的贊許；或是滿足虛榮心、獲得同齡人關(guān)注；更常見(jiàn)的就是避免父母的啰嗦、責(zé)備和懲罰，有效緩解自己的壓力。
（4）無(wú)意識(shí)的模仿
很多時(shí)候，堡貝也可能是在無(wú)意識(shí)中將此前觀察到的情景模仿出來(lái)。被模仿對(duì)象可能是動(dòng)畫(huà)片里的人，可能是朋友同學(xué)，也可能就是某位身邊“不自覺(jué)說(shuō)謊”的大人。
比如大人可能在電話中說(shuō)了一個(gè)借口“我剛才在電梯里，所以沒(méi)接電話”，而一邊看似專心玩耍的孩子卻記在心里并在后面無(wú)意識(shí)模仿了出來(lái)。
貳·面對(duì)堡貝撒謊，聰明的爸媽怎么做?
當(dāng)面對(duì)撒謊的堡貝，堡爸堡媽們?nèi)绾谓逃拍苡谐尚?？吉的堡育兒教大家這樣做！
（1）堡貝被動(dòng)性撒謊，家長(zhǎng)應(yīng)了解事實(shí)
大人在孩子心目中是極有威嚴(yán)的，面對(duì)大人的提示教唆，孩子容易就范。比如爺爺奶奶疼愛(ài)堡貝，偷偷買(mǎi)雪糕給堡貝吃并告訴Ta不要讓媽媽知道。
一般這種情況下，當(dāng)媽媽問(wèn)起，堡貝會(huì)跟媽媽說(shuō)我沒(méi)有吃雪糕。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)孩子。首先分清來(lái)龍去脈，同時(shí)告訴堡貝“爺爺奶奶是愛(ài)你的，以后再有這樣的事，可以告訴媽媽，媽媽不會(huì)批評(píng)你。”然后再提醒大人不要教孩子撒謊，要給堡貝正面的教育。
（2）堡貝有意撒謊，家長(zhǎng)應(yīng)給予糾正教育
很多開(kāi)始有“是非感”的堡貝最初的謊言多來(lái)自于恐懼——害怕家長(zhǎng)的反應(yīng)。例如孩子不小心打碎了杯子，因?yàn)榕卤粙寢屫?zé)備，便說(shuō)不是他做的。
此時(shí)，媽媽可以這么說(shuō)，“不小心打碎杯子不要緊，打碎之后叫大人一起幫忙把它收拾干凈就可以了，因?yàn)槟悴皇枪室獾模瑡寢尣粫?huì)責(zé)怪你。但是撒謊說(shuō)不是自己做的就不對(duì)了，做了就該承認(rèn)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
當(dāng)堡貝撒謊時(shí)，不要斥責(zé)，也不能輕描淡寫(xiě)，不能讓堡貝覺(jué)得撒個(gè)謊無(wú)所謂，更不能讓Ta感到受到鼓勵(lì)，比如“我家寶貝兒太聰明啦!”，而要直接告訴Ta應(yīng)該怎樣做。最重要的是，不要讓堡貝覺(jué)得說(shuō)實(shí)話會(huì)倒霉，說(shuō)謊話才能過(guò)關(guān)。
（3）言傳身教，家長(zhǎng)不撒謊
研究發(fā)現(xiàn)，說(shuō)謊的堡貝多來(lái)源于說(shuō)謊的原生家庭。因此，家長(zhǎng)首先要以身作則：自己不撒謊，不對(duì)堡貝撒謊。言傳身教是對(duì)堡貝影響最大的教育方式，堡爸堡媽們要用自身的行動(dòng)為堡貝樹(shù)立一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好榜樣。
叁·寫(xiě)在最后
撒謊是成長(zhǎng)的必經(jīng)歷程。在孩子5歲之前，他們的撒謊和所謂的品性問(wèn)題無(wú)關(guān)。
每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。當(dāng)面對(duì)堡貝的撒謊行為時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)跁灾岳砗?，更要做的是給他們溫暖有力的支持，幫助他們勇敢改正，而不是苛責(zé)。
吉的堡始終相信，溫柔和愛(ài)是教育最強(qiáng)大的力量。
