在孩子的成長過程中，英語啟蒙是每個新手寶爸寶媽都非常關(guān)注的一環(huán)。然而，由于缺乏專業(yè)指導(dǎo)，很多新手爸媽在孩子的英語啟蒙路上常常會陷入一些誤區(qū)，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)效果不盡如人意。接下來，我們將一起探討這些常見的誤區(qū)，并看看吉的堡成長中心是如何通過其獨(dú)特的教學(xué)方式，幫助孩子們避免走彎路，科學(xué)地進(jìn)行英語啟蒙的。
一、新手爸媽的常見誤區(qū)
從字母開始還是背單詞？
有網(wǎng)友分享說自己父母從他3歲起就開始教他英文字母和單詞，每天強(qiáng)迫他背誦。然而，自己對英語學(xué)習(xí)的興趣逐漸降低，甚至開始抗拒學(xué)習(xí)。因為缺乏聽說基礎(chǔ)，始終無法將所學(xué)的字母和單詞與實際場景聯(lián)系起來，導(dǎo)致越長大學(xué)得越費(fèi)勁，最后也沒能學(xué)好英語。
的確許多家長認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語的第一步應(yīng)該是學(xué)習(xí)字母和單詞。然而，這種做法忽視了語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)——溝通。語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)是溝通，而溝通的基礎(chǔ)是聽說。孩子應(yīng)該先通過聽和說來建立語言基礎(chǔ)，而不是一開始就進(jìn)行枯燥的記憶。從字母和單詞開始的學(xué)習(xí)方式，忽視了語言的實際應(yīng)用，容易導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)興趣。
過度依賴課本
還有些家長過分依賴課本，認(rèn)為只要按照課本的內(nèi)容教孩子，就能學(xué)好英語，導(dǎo)致部分孩子在課堂上雖然能夠流利地朗讀課文，但在實際生活中卻很難運(yùn)用所學(xué)知識。這是因為課本只是學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是培養(yǎng)孩子的語言應(yīng)用能力和跨文化意識。過度依賴課本，忽視語言的實際應(yīng)用，容易導(dǎo)致孩子成為“啞巴英語”的受害者。
缺乏互動和實踐
語言學(xué)習(xí)需要大量的互動和實踐。如果只是在課堂上聽講，課后不進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，孩子很難真正掌握英語。此外，單一的學(xué)習(xí)方式也容易讓孩子感到枯燥無味，失去學(xué)習(xí)興趣。
那身為新手父母如何規(guī)避掉這些英語啟蒙中常見得“坑”呢？吉的堡成長中心的幼兒啟蒙課程給了一些專業(yè)建議，讓我們一起來了解一下吧。
二、吉的堡成長中心的解決方案
吉的堡成長中心深知這些誤區(qū)對孩子英語啟蒙的負(fù)面影響，因此，他們采用了一種全新的教學(xué)方式，通過歌曲律動、情景劇場、口才訓(xùn)練等多種手段，為孩子打造一個科學(xué)、系統(tǒng)的英語啟蒙環(huán)境。
歌曲律動：輕松愉快地學(xué)習(xí)英語
歌曲律動是孩子們最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一。吉的堡成長中心通過精心挑選的英語兒歌，讓孩子們在歡快的旋律中學(xué)習(xí)英語。這種方式不僅能讓孩子們快速掌握單詞和句型，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
許多家長都反應(yīng)說自己孩子在上了一段時間課后愛上了英語兒歌。每天放學(xué)后，他都會跟著音樂一起唱跳，不知不覺中，他的英語水平得到了很大的提高。
情景劇場：模擬真實場景，提高語言應(yīng)用能力
老師們會設(shè)計各種真實的場景，讓孩子們在其中扮演不同的角色，例如超市的收銀員、餐廳的服務(wù)員等，鼓勵孩子間進(jìn)行英語對話。這種方式能夠讓孩子們在實際應(yīng)用中學(xué)習(xí)英語，鼓勵自信表達(dá)的同時提高他們的語言應(yīng)用能力和跨文化意識。
口才訓(xùn)練：鍛煉孩子的口語表達(dá)能力
口才訓(xùn)練也是吉的堡成長中心的一大亮點。老師們會通過各種方式，如演講、辯論、朗誦等，鍛煉孩子們的口語表達(dá)能力。這種訓(xùn)練不僅能讓孩子們更加自信地表達(dá)自己的觀點，還能提高他們的語言組織能力。
通過這些豐富多樣的教學(xué)方式，吉的堡成長中心成功地幫助孩子們避免了英語啟蒙的誤區(qū)，讓他們能夠在科學(xué)、系統(tǒng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。如果寶爸寶媽們在英語啟蒙中還有任何困惑，歡迎與我們進(jìn)行育兒交流，對吉的堡成長中心英語啟蒙課程感興趣的家長們也可以前往線下校區(qū)進(jìn)行試聽喲~
